2019（平成31）年度事業計画

活動方針

• 「誰もが、学びたいときに学びたい場所で、自由に学べる社会を作る」ことを理念として活動します。
• 障害学生の大学進学はもちろん、小・中・高等学校でのインクルーシブ教育、特別支援教育、生涯教育と自立生活に関し、情報収集、他団体との連携、政策提言など、障害当事者ならではの視点を生かして積極的に活動します。
• 障害学生・障害当事者の発掘に力を注ぎ、障害者の高等教育の分野の拠点となるよう活動します。

各事業別重点項目

1. 「大学における障害学生の受け入れ状況に関する調査」関連事業

• 「大学における障害学生の受け入れ状況に関する調査2019」を実施します。

実施スケジュール（予定）
５月10日　全国の大学に調査依頼文と要項を発送
５月15日　調査開始
８月10日　調査回答締め切り
10月10日　調査回答最終確定

• すでに実施した2017調査については、障害者差別解消法施行後初めて実施の調査で、障害学生支援の動向についてどのような変化が見られるかを分析します。
• 今後通年にわたって大学に回答いただけるようプログラムを構築することで、受験生にタイムリーな情報が提供できるようにします。

2. 相談・情報提供事業

• 主として大学受験や学生生活、学内サポートに関する相談に応じます。また小・中・高等学校でのインクルーシブ教育、特別支援教育、生涯教育と自立生活に関する相談も受け付けます。
• プライバシーに配慮し、現在困っていること、今後目指したい目標など、利用者に寄り添い丁寧に聞き取ります。
• 必要に応じて受験生とともに大学を訪れて障害学生支援の担当者と話し合ったり、要望書を提出するなど、積極的に支援し問題解決を図ります。
• 今年度はとくに、大学での資格取得のためのカリキュラムにおける配慮や、各種資格試験での配慮についてのご相談にも力を入れていきます。
• 大学向けに障害学生に対する合理的配慮に関するサポートや、障害学生支援に関する相談、各大学の障害学生支援室等の外部評価などに応じます。

3. 『情報誌・障害をもつ人々の現在』の発行

• 墨字版、テキスト版、点字版の３媒体で年４回定期発行します。

2019年度の発行日（予定）
104号　2019年７月１日
105号　2019年10月１日
106号　2020年１月5日
107号　2020年３月20日

• 毎号巻頭に障害学生の体験談「先輩からのメッセージ」を掲載します。また「連載　共にいきる」ではいじめやインクルーシブ教育など、障害を持つ若い人たちの意見が反映できるような記事を掲載したいと考えています。
• 東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会開催に合わせて、障害を持つ人とスポーツに関する記事を掲載します。

4. 学生交流事業

• 公式フェイスブックページを使ってセンターの活動や障害学生支援の関連情報を時事伝えていくほか、全国の障害学生・大学など、より多くの一般の方との交流と情報交換を活発にします。
• 障害学生、卒業生のピアサポートと情報交換の場として「グループ　障害学生ネットワーク」を運営します。全国に住む障害学生・卒業生の交流と、各自の活動アピールの場です。
• 2018年度に引き続き、2019年度にもミニ交流会を行う予定です。いろいろなテーマでの学習会はもちろん、時にはみんなで楽しめるイベントも企画したいと考えております。当センター設立20周年という節目の年なので、これまでの20年の活動を振り返られるようなイベントも企画したいと考えています。

5. 啓発・広報事業

広報事業

• 障害をもつ大学生、卒業生に障害学生支援のための広報啓発活動に積極的に参加してもらうことで、彼らの社会参加の機会を広げるとともに、後輩へのエンパワメントにつなげていけるよう支援していきます。
• 地域の特別支援学校を訪問したり、障害を持つ子供たちや教育に関連するイベントに参加して、当センターの活動について知っていただき、利用者層を広げていきます。
• 募金箱の設置や寄付の呼びかけのお願い、企業への広告協賛の呼びかけを行い、経済的に安定して活動できるよう努めていきます。また活動スタッフやボランティアの育成にも力を入れていきます。

外務事業

• 「大学における障害学生の受け入れ状況に関する調査2017」の結果を元に、障害学生支援のあり方や、高等教育における合理的配慮について、大学をはじめ多くの人に知っていただけるよう講演していきます。
• 当事者の立場から障害学生の実情を明らかにし、教育や福祉の分野で政策課題として取り入れられるよう要望していきます。
• 全国の障害学生支援をよりよく円滑に行えるよう、他の地域の障害学生支援に取り組む団体と関係を深めて行きます。また「障害学生支援団体」にご登録いただけるよう、積極的に呼びかけていきます。

6. 助成金単年度事業

• 「相模原市・町田市地域交流会」開催等広報活動（相模原市社会福祉協議会ボランティアグループ等福祉活動助成）
  　高等学校・特別支援学校の生徒や教員、大学の学生や教職員、保護者、一般の市民の方を対象に「2019年度相模原市・町田市地域交流会」を開催します。地域の方にセンターの活動や障害学生支援に関して知ってもらう機会として開催しています。毎年障害者と学びに関して一つのテーマを設定し、講師を招いての講演と参加者による交流を行います。（2020年冬予定）
• イオン幸せの黄色いレシートキャンペーン
  　イオン相模原ショッピングセンターでの登録団体として、引き続き募金をいただけることになりました。当センタースタッフも毎月11日にはお店でキャンペーン協力の呼びかけを積極的に行います。いただいた募金は事務用品やミニ交流会・地域交流会などで有効に使わせていただきます。
• 近年大学受験において英語検定やTOEFLテストなどの結果を加味するところが増えてきています。また卒業時に各種資格取得を目的とするカリキュラムを組む大学も増えています。一方、こうした資格試験における合理的配慮が十分でなかったり、大学で資格取得のためのカリキュラムや実習を受講できずに学ぶことをあきらめてしまう障害学生が出てきているのが実情です。そこで、各種資格試験における合理的配慮の実態を明らかにするとともに、大学の資格取得のための授業や実習での合理的配慮の在り方を模索します。
  具体的な事業内容
  ①英語検定など、各種資格試験実施団体や、資格試験を受験した障害学生に対して、合理的配慮に関するヒアリングを実施、その内容を機関誌・ホームページで公開。
  ②「大学における障害学生の受け入れ状況に関する調査」の結果、および大学での資格取得のための授業や実習における合理的配慮について、現状や課題を障害学生支援担当者にヒアリングし、その内容を機関誌・ホームページで公開。
  ③　①、②と当センターに寄せられる相談事例に基づいて、学生向けにQ&Aを作成、公開。